抓住课代表的两只大白兔

 

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抓住课代表的两只大白兔

张向宏表示,国家数据基础设施的建设和运营是一个生态化构建过程,相关主体在建设之初就应达成共识抓住课代表的两只大白兔,携手建设、共同运营。从短期看,可优先选择数据规模大、质量好的供数领域和应用场景丰富的用数领域,联合具有独特数据分析加工、应用治理能力的数据企业,一同创建并运营特定领域的数据基础设施。从长期看,要做好顶层设计,着力突破体制性障碍和机制性梗阻,尽快打通不同领域、行业、区域数据基础设施间的壁垒。

🏳(撰稿:齐超政)

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    • 封世蓝🚋LV8六年级
      2楼
      色彩捕捉利器——宜科OSM47系列...🍊
      2024/11/25   来自荆州
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    • ❝单娥伊LV6大学四年级
      3楼
      弘扬志愿服务精神带动更多人自觉守水护水节水 为推进人与自然和谐共生的现代化贡献力量🗜
      2024/11/25   来自宁德
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    • 邱谦波🥉LV6幼儿园
      4楼
      港澳会客厅丨吴志良:让澳门文化之光照亮更多人🎛
      2024/11/25   来自吉首
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    • 莘克菁LV2大学三年级
      5楼
      婚礼减负 幸福++😗
      2024/11/25   来自三明
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    • 石飞先⚅🤘LV3大学三年级
      6楼
      就地过大年 暖心措施多(来信综述)☙
      2024/11/25   来自长海
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    • 陈妮裕LV8大学四年级
      7楼
      越共中央总书记、国家主席苏林:越南将对华关系视为头等优先⏮
      2024/11/25   来自成都
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