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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来国色天香一卡一二卡,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

📧(撰稿:云珠灵)

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    • 谈祥嘉🚒LV5六年级
      2楼
      以产业为笔 绘乡村新卷(快评)😸
      2024/11/25   来自日喀则
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    • ♛卢维义LV0大学四年级
      3楼
      科学家认为:宇宙有可能是一场全息投影⚛
      2024/11/25   来自曲靖
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    • 贺环贝❙LV6幼儿园
      4楼
      “2024医疗器械经济信息发布会”在上海召开🐂
      2024/11/25   来自抚州
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    • 公羊罡光LV0大学三年级
      5楼
      98岁台胞31载助力家乡教育:这是四代人守护的“事业”➰
      2024/11/25   来自兖州
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    • 东方信滢🛩📮LV9大学三年级
      6楼
      人民网三评“TikTok交易”之一:披着羊皮,狼还是狼!🎡
      2024/11/25   来自延吉
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    • 甘昌邦LV9大学四年级
      7楼
      俄财长:已动用西方被冻结资产收益😨
      2024/11/25   来自鞍山
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