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第二,调整观念。家长过多地参与学习,往往都会引起孩子本能的对抗。当父母的要求过多,他就会产生一种错觉,觉得学习是父母的事情而不是自己的事情。这就会导致孩子逐渐丧失学习的动力。家长要用发展的眼光来看待孩子。人生是一场马拉松,一时的落后,并不代表永远的落后。着眼于孩子的长处,家长的心情也会愉悦。而如果总是把自己的孩子拿来与别的孩子比较,盯着孩子的毛病,很容易会忧心忡忡,以悲观的视角看孩子,往往对孩子的影响也是糟糕的。

孩子是一个独立的个体,其人生的意义在于,他想成为什么样的人。他能创造的精彩,往往是我们想象不到的。他的现在和未来,都要靠自己的努力。父母与其规划孩子的未来,不如在他遇到困难时给予他温暖有力的支持,激发他内在的驱动力,使之发自内心、积极主动地学习、做事。让他相信自己,发挥他的潜能,从而创造属于自己的奇迹。

☖(撰稿:夏有菊)

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    • 褚友琪⚷LV5六年级
      2楼
      韩国2025学年高考 - November 15, 2024♞
      2024/11/30   来自长乐
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    • 🗜姬雯弘LV6大学四年级
      3楼
      快手可灵AI软件著作权获批♪
      2024/11/30   来自福清
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    • 步茜兰🍑LV0幼儿园
      4楼
      新华社郑锦强:怎样通过微电影做国传🗃
      2024/11/30   来自慈溪
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    • 匡珠厚LV8大学三年级
      5楼
      15版国际 - 本版责编:邹志鹏赵益普郑翔🦇
      2024/11/30   来自江都
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    • 元竹春💠🚢LV2大学三年级
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      “汇聚信心 质赢未来”――2024资本市场高质量发展峰会圆满落幕🚠
      2024/11/30   来自赣州
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    • 诸芝绍LV8大学四年级
      7楼
      “小”公交串起“大”民生,“客货邮”构筑“共富梦”🐽
      2024/11/30   来自衡水
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