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放学之后的体育器材室

放体育器材的教室叫什么

体育课器材摆放原则

体育器材室的放飞

体育器材室里

每天放学后在体育器材室

体育器材室摆放

放体育用品的教室叫什么名字

体育器材室的摆放方法

学校放体育器械的教室是什么教室

放课后体育器材室

吴宇智在陕西省的一家事业单位工作，平时很喜欢保存各类网络资源。虽然很多都没打开过，但是看到同类型感兴趣的内容他还是忍不住一键保存，“有种囤积上瘾的感觉”。吴宇智没有管理收藏夹的习惯，只是大致根据关键词设了几个类别，有需要时再去搜索放课后体育器材室，“我收藏的内容后期利用率大概只有十分之一。”他调侃，如果找不到就重新囤，因此自己收藏夹的“重复囤货率”是比较高的。他感觉，自己身边这种喜爱数字囤积却不充分利用的现象挺常见。

王雨平时喜欢囤积照片和视频，她每个月会简单清理手机相册一两次，计划着大学毕业后彻底分类整理一下这些年的“存货”。“我收藏的很多照片都被我再拿来用过。但是在短视频平台上收藏的很多视频却‘吃灰’了。”王雨感觉，因为短视频平台收藏夹没有分类功能，收藏多了以后，要翻找之前收藏的某一个视频的难度很大，就像大海捞针，“这种随机存储的内容不像照片有大致的拍摄时间可查，再加上平台功能不友好，基本上是徒占空间”。

吴宇智告诉记者，自己之前存了几百个表情包，因为一次意外被清空，本来很心疼，可后来发现，删除这些内容并没有给自己带来任何影响，而且如果需要了临时去找也挺方便的。总结自己的囤积历程，他建议大家减少盲目的数字囤积行为，“比如平时看到一个内容就想着‘不管用不用得到，先顺手存起来再说’，这种想法最好不要有。我自己在这种情况下储存的内容最后都没被利用起来”。