《请教教我藤缟先生》

 

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《请教教我藤缟先生》

刘勰在《文心雕龙》中明确指出“箴”这一文体的起源可追溯至夏、商、周三代,在西周形成了较为完备的体例,它的核心功能在于通过文辞劝谏君主。著名的《虞人之箴》就是一篇典型的劝谏箴文,以后羿沉迷狩猎、忽视政务致使国家灭亡为戒,规劝周成王节制狩猎,以保障国家政务的稳固运行,突出体现了“以百姓为本”的治理理念。

第三,慎用刑罚、益国利民。在刑罚方面,苏轼始终坚守着“仁者爱人”的儒家信条。认为刑罚应当慎重,适用法律应宽严相济。苏轼在《乞免五谷力胜税钱札子》中说:“臣闻以物与人,物尽而止;以法活人,法行无穷。”“以法活人”的理论基础是人本主义《请教教我藤缟先生》,他认为不仅要以法惩罚罪犯,还要以法使人活命。这反映了苏轼深厚的人文主义关怀。

柴荣,北京师范大学法学院教授、博士生导师、法学院党委书记,入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”,牛津大学访问学者。研究领域:传统法律文化、土地法、文化遗产保护等。在包括《中国社会科学》《中国法学》《法学研究》等重要核心刊物发表论文近百篇,获得过省部级等各种奖项10余项。主持国家级和省部级科研项目十多项。

🛄(撰稿:褚姬堂)

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    • 柏青仁☭LV6六年级
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      第32届台湾民情学术研讨会聚焦新形势下的两岸关系🕣
      2024/11/23   来自铜川
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    • 👣谢媛宜LV2大学四年级
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      一根拐杖的“爱心漂流” 武汉护具共享惠及万余患者🌖
      2024/11/23   来自平度
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    • 章容馥🥓LV6幼儿园
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      2024/11/23   来自章丘
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    • 元明雁LV7大学三年级
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      走进中国景泰蓝艺术博物馆,邂逅绝美“东方蓝”⏫
      2024/11/23   来自湖州
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      北上广深均宣布取消普通住宅和非普通住宅标准☾
      2024/11/23   来自漯河
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    • 胥策莉LV7大学四年级
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      大山里,有座“逐光图书馆”💕
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