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技能人才是联结技术创新与生产实践“最后一公里”的关键核心劳动要素。“学院致力于学生技能培养和就业创业能力提升,通过中高职贯通发展、创新培养和中德双元制等方式育人。”安徽蚌埠技师学院党委书记朱冬民说,例如推进中德“双元制”项目,引入德国教学资源,培养人才。围绕新兴产业调整专业设置,新建实训基地,提升教育创新与技能。与此同时,开展成人专科本科学历教育和技能提升认定,搭建了人才成长的"立交桥"。

聚焦产业需求,突出技工教育“匹配性”;服务社会发展,突出技能培训“靶向性”;深化改革创新,突出技能评价“引领性”;提升待遇保障,突出技能人才“激励性”……安徽省人社厅相关负责人表示:近年来,安徽围绕区域经济发展布局技工教育,聚焦企业需求开展终身职业技能培训,优化评价方式加大急需紧缺高技能人才培养,推动安徽技能人才队伍量质齐升,为打造技能型社会提供强劲动能。(完)

⏩(撰稿:莫柔翠)

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    • 穆梅毅❭LV3六年级
      2楼
      三维建模内核技术持续迭代升级 已具备逐步向建筑BIM等领域发力基础🕠
      2024/11/13   来自花都
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    • ⚃溥杰会LV8大学四年级
      3楼
      非极致而不为 因优雅而精美 汽车园区惊现极致豪华展厅 国内首家路特斯精品店启幕⏫
      2024/11/13   来自宣化
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    • 温浩柔👗LV5幼儿园
      4楼
      网络安全是构建网络空间命运共同体的基石➊
      2024/11/13   来自桐乡
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    • 仇婵姣LV5大学三年级
      5楼
      璀璨灯光展现文化气韵🈷
      2024/11/13   来自呼和浩特
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    • 尉迟珊辉❮🕣LV1大学三年级
      6楼
      刷票大战中的赌徒困境✌
      2024/11/13   来自石狮
      3回复
    • 陈启军LV8大学四年级
      7楼
      【锚定现代化改革再深化】风光互补电能满满🗻
      2024/11/13   来自济宁
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