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记者在实验课上看到,学生们被分成8个小组,每个小组都选择了自己感兴趣的火灾实验项目。他们深入剖析实验原理,挖掘知识的内在联系与重点,并用英文展示和讨论了实验现象及其背后的科学原理。从可燃材料的特性到燃烧产物的形成,从燃烧机理到火灾动力学特征国外精品在线入口苹果,所有实验都在安全条件下进行,实验既科学严谨又充满趣味。

🌲(撰稿:庞伯娇)

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    • 应寒芝🌋LV0六年级
      2楼
      第73篇 |既见未来 为何不拜🏎
      2024/11/20   来自庆阳
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    • ☪纪露群LV3大学四年级
      3楼
      两年新增15种鸟类!北京经开区生物多样性本底二期调查工作收官🎛
      2024/11/20   来自贵阳
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    • 邹艳雅🎳LV2幼儿园
      4楼
      1828年-奥地利作曲家舒伯特逝世🚍
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    • 包志香LV3大学三年级
      5楼
      何炅官宣喜讯,全网恭喜!📠
      2024/11/20   来自洛阳
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    • 翟峰叶🧡🗯LV9大学三年级
      6楼
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      2024/11/20   来自南昌
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    • 嵇曼良LV8大学四年级
      7楼
      第72集团军某旅机关改进服务基层作风⛽
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