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一个心肺复苏模拟人、一块瑜伽垫、两张急救知识的海报……据12月16日央视新闻客户端报道,在湖南长沙,有一个特殊的地摊,不销售商品而是免费教市民急救技能,摊主是湖南省儿童医院的工作人员熊亮。从今年起,熊亮就利用周末的空余时间,免费向大家教授心肺复苏、 海姆立克急救法等急救技能。在熊亮的影响下,她的一些同事和朋友也纷纷效仿,有的加入了她的“急救地摊”,还有的单独设摊,向百姓义务普及急救技能。

医生支起“急救地摊”,诠释了医者仁心,值得我们点赞和致敬。这种模式也打破了传统医学科普活动在时间、空间和参与形式上的限制,把社区变成了课堂,将急救知识普及融入到日常生活场景之中,让医学科普更接地气。轻松、便捷、互动性强的学习方式,能够提高公众参与的积极性和主动性,使得急救技能不再是遥不可及的专业知识,而是真正走进寻常百姓家。

普及急救知识,是提高全民健康素养的重要内容。《健康中国行动(2019—2030年)》提出,要动员更多的社会力量参与健康知识普及工作。鼓励卫生健康行业学会、协会组织专家开展多种形式的、面向公众的健康科普活动和面向机构的培训工作。从这个意义上讲,“急救地摊”为专业医疗机构拓展社会服务功能提供了有益的借鉴。如何让医疗资源更有效、更紧密地对接社会需求;如何用公众喜闻乐见的方式普及急救知识,提升整个社会的急救水平和应急能力——在这方面,医疗机构和医疗行业从业者大有可为。

我们也应看到,医生自发开设的“急救地摊”虽然在一定程度上填补了公众急救教育的空白,但要想从根本上解决急救知识普及不足的问题,还需要政府、学校、社会组织等多方面的共同努力。例如,广大中小学应开设急救课程,让学生从小学习急救知识,培养自救互救的意识和能力;红十字会等部门应发挥自身优势,开展形式多样的急救培训和宣传活动,多举措提升公民救护知识和技能普及率。只有这样,才能让“人人懂急救”、“人人会急救”成为可能,生命悲剧才会少一些、更少一些。

🥙(撰稿:雷磊茂)

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    • 包影德⚚LV6六年级
      2楼
      中山落地数字人民币兑换机 便利外币支付需求🌩
      2024/12/19   来自自贡
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    • ❒冯德华LV5大学四年级
      3楼
      韩国大雪天气影响交通 江原道原州53辆车连环追尾🎡
      2024/12/19   来自盐城
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    • 公孙珠有✹LV6幼儿园
      4楼
      热刺2比2罗马📋
      2024/12/19   来自吴江
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    • 缪富凤LV4大学三年级
      5楼
      梅德韦杰夫:可能打击北约军事基地 局势或进一步升级📭
      2024/12/19   来自鹤壁
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    • 黄邦纯👇☦LV4大学三年级
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      黄渤把我说哭了:起点太低的孩子,真的还有逆袭可能吗?☧
      2024/12/19   来自日喀则
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    • 寿岩程LV4大学四年级
      7楼
      10月29日,星期二,在这里每天60秒读懂世界!☹
      2024/12/19   来自松江
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