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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台香蕉免费高清无砖码区,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

🕸(撰稿:支欣坚)

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    • 沈可淑🐰LV0六年级
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      一夜之间人去楼空 知名培训机构突然闭店→💌
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    • 🗑庞明克LV8大学四年级
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      “若内塔尼亚胡入境英国是否会被捕”?英首相发言人回应🚴
      2024/11/24   来自丹阳
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    • 鲁纨鸿🛺LV1幼儿园
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      重庆市南岸区大力推进坡地、堡坎、崖壁整治💏
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      疫情后中英首部合拍电影《暴风雨与仲夏夜》在英杀青🙆
      2024/11/24   来自临汾
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      布鲁塞尔解放80周年 - September 4, 2024👝
      2024/11/24   来自奉化
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