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目前,中国已建成世界上最大规模的职业教育体系。截至2023年,中国共有职业学校(含技工学校)11133所,在校生近3500万人,形成了中职、专科、本科完整的层次体系。在发展规模上,职业教育分别撑起中国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。近年来,现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业70%以上的新增一线从业人员来自职业院校。

开幕式上,教育部部长怀进鹏指出,职业教育应顺应时代发展的趋势、坚守教育的本质、保持职业教育的特质,在时与势中锚定发展坐标,在危与机中寻求创新突破日精产品一三三三,成为面向人人(Inclusive)、面向产业(Industry-oriented)、面向创新(Innovative)、面向智能(Intelligent)、面向国际(International)的“5I”教育。中国邀请世界各国朋友践行“全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议”三大全球倡议,共建共享“会、盟、奖、赛、展、刊”六大职业教育国际公共产品日精产品一三三三,为世界职业教育交流与合作注入新动能,作出新贡献。

大会发布的《中国职业教育发展报告》指出,经过多年实践日精产品一三三三,中国逐渐形成了“政府主导、学校主体、产教融合”的职业教育发展模式。2022年,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出“一体、两翼、五重点”改革新举措,以建立部省协同推进机制为切入点,设计了央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教育改革新机制,着力营造制度供给充分、条件保障有力、产教深度融合的职教发展新生态。

比如,天津海运职业学院参赛团队聚焦船舶主机轴系的维修,提供数字化解决方案。浙江机电职业技术大学参赛团队巧用人工智能大模型技术,希望提高中药材传统分拣包装行业的分拣效率和识别准确度。缅甸瑞波政府技术学院参赛团队利用数字孪生技术、工业物联网技术等研发的电池PACK(包装)产线,力图实现产品从原料到入库的全流程检测。

😲(撰稿:彭紫君)

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    • 彭泽弘🐮LV1六年级
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      寻找新方向 灿谷全力拓展国际市场🤭
      2024/11/28   来自六盘水
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    • 🏧广丹安LV8大学四年级
      3楼
      砥砺奋进70载 东风柳汽斩获多项殊荣🚦
      2024/11/28   来自泰兴
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    • 宗舒纨📳LV5幼儿园
      4楼
      哈梅内伊:应判以色列领导人死刑⚺
      2024/11/28   来自广州
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    • 田宇雄LV8大学三年级
      5楼
      马龙等大陆师生访台🧢
      2024/11/28   来自张家界
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    • 东方璐善🗃🏡LV5大学三年级
      6楼
      商金林:不懂“世故”和“生存的策略”的“语文工作者”——纪念叶圣陶先生诞辰130周年🕷
      2024/11/28   来自合肥
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    • 贡俊苇LV3大学四年级
      7楼
      莱特希泽前助手将任美国贸易代表✳
      2024/11/28   来自宜兴
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