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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

🖥(撰稿:水环唯)

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    • 顾顺振🌽LV2六年级
      2楼
      医护级卫生巾并非医用级卫生巾 新版行业标准起草中🐓
      2024/11/25   来自胶南
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    • 😯上官辰眉LV2大学四年级
      3楼
      微信上线新功能!网友:我的内存有救了……♝
      2024/11/25   来自宝鸡
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    • 翟燕轮🌴LV3幼儿园
      4楼
      12年前的“航母Style”,你还记得吗?🎞
      2024/11/25   来自淄博
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    • 封馨飘LV6大学三年级
      5楼
      保时捷深夜紧急致歉📃
      2024/11/25   来自杭州
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    • 通烟荷✰💭LV4大学三年级
      6楼
      习近平主席对巴西国事访问成果文件清单😬
      2024/11/25   来自瓦房店
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    • 江进宁LV6大学四年级
      7楼
      人民网三评浮夸自大文风之三:文风是小事吗?🎼
      2024/11/25   来自濮阳
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