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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应导航app福航片多多app下载,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

🍛(撰稿:瞿姣海)

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    • 濮阳行绿🦀LV2六年级
      2楼
      1963年-美国总统肯尼迪遇刺身亡😸
      2024/11/24   来自嘉兴
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    • 🥫师苑娅LV1大学四年级
      3楼
      深圳西乡智慧联调机制入选枫桥经验优秀案例🏐
      2024/11/24   来自如皋
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    • 郝民士🔙LV4幼儿园
      4楼
      《好东西》在我朋友圈,看的人群相似,给的全部都是好反馈,我在想是不是一种同温层的反射,回弹,确认。👘
      2024/11/24   来自邹城
      8回复
    • 殷莲伦LV3大学三年级
      5楼
      嘎嘎香,就是得多喝水🤩
      2024/11/24   来自锦州
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    • 骆若彬☒➶LV1大学三年级
      6楼
      04版要闻 - “加减乘除”看创新(走企业,看高质量发展)😕
      2024/11/24   来自滕州
      2回复
    • 阮会娥LV6大学四年级
      7楼
      善待宠物甘卫刚:不建议让宠物直饮自来水🎟
      2024/11/24   来自鸡西
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