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2022年，国务院学位委员会、教育部公布《研究生教育学科专业目录(2022)》，国际中文教育置于教育学大类之下，成为独立学科；2024年全国又有高校获批国际中文教育专业学位博士点。由此，国际中文教育已经成为一个带有交叉性质的独立学科，具有本科、硕士、博士三级人才培养层次，学科体系趋于完善，目前迫切的任务是建构学科自主知识体系，包括支撑学科的基础理论、学科自身的基本知识以及学科知识的相关应用等。